DEEL I - EEN PRESENTATIE MAKEN

1) Voorstelling van enkele voorbeelden van presentaties
2) De grafische interface van PowerPoint ontdekken
3) Enkele regels voor presentaties:

• De belangrijkste punten van een geslaagde presentatie identificeren - Te veel informatie doodt de informatie
• Het plan voorbereiden
• De duidelijkheid van de presentatie verbeteren

4) Eerste presentatie:

• Een presentatie maken op basis van een blanco pagina
• Een presentatie maken op basis van een sjabloon/thema
• De opmaak eenvormig maken en automatiseren met behulp van een thema (kleurenschema, lettertype, achtergrond)
• Een presentatie maken op basis van een bestaande presentatie
• Een presentatie openen, sluiten en opslaan

5) Werken in een presentatie:

• Dia's toevoegen en verwijderen
• Zich oriënteren op het scherm
• Gebruik maken van de verschillende weergaven
• De achtergrondkleur van een dia bepalen
• De informatie in tekstvorm presenteren
• De tekst opmaken
• De alinea's opmaken
• Het lay-outtype wijzigen
• Een lay-out kiezen die aangepast is aan de inhoud
• De opmaak eenvormig maken en automatiseren met inzicht in het concept van diamodel en het belang ervan
• De herstelknop gebruiken

6) Afbeeldingen:

• Onderscheid maken tussen bestandsafbeeldingen, opgeslagen afbeeldingen en online afbeeldingen
• Afbeeldingen en foto's invoegen
• Een afbeeldingsbestand invoegen
• Een snelle stijl toepassen op een afbeelding
• De vorm van de afbeelding bijsnijden (afhankelijk van het niveau)
• Afbeeldingen comprimeren
• Gedeeltelijke of volledige screenshots invoegen (als het niveau het toelaat)

7) Teksten

• Tekst invoegen
• Tekst invoeren - bewerken
• Werken in de optie overzichtsweergave (als het niveau het toelaat)
• Tekens opmaken
• Alinea's opmaken
• Tekst omzetten in SmartArt

8) Afhankelijk van het niveau

• Ontwerpideeën gebruiken

DEEL II - EEN PRESENTATIE VERBETEREN

1) De kennis, verworven in het eerste deel van de cursus, in praktijk brengen
2) Een tabel maken

• Een tabel invoegen of tekenen
• Een stijl toepassen op de tabel
• Tekst of cellen in een tabel selecteren
• Kolommen of rijen invoegen
• De opmaak van een tabel wijzigen (als het niveau het toelaat)

3) Een grafiek tekenen

• Een grafiek invoegen
• Gegevens wijzigen
• Elementen wijzigen
• Een snelle stijl toepassen op de grafiek

4) Informatie presenteren in de vorm van een organogram

• Een SmartArt maken

5) Een decoratieve tekst toevoegen met WordArt (als het niveau het toelaat)
6) Informatie presenteren via beeld en geluid

• Een audiobestand invoegen
• De parameters van een geluidsobject wijzigen
• Een videobestand of online video invoegen
• De parameters van een video-object wijzigen (als het niveau het toelaat)
• Schermopname gebruiken (als het niveau het toelaat)

7) Objecten beheren

• De verschillende objecten positioneren, uitlijnen en verspreiden
• Objecten scheiden en groeperen
• De verworven kennis in de praktijk toepassen

8) De dia's organiseren

• De sorteermodus gebruiken
• Verwijderen - Verplaatsen
• Dupliceren - Verbergen of weergeven
• Dia's van de ene presentatie naar een andere kopiëren

9) Afdrukken

• De lay-out van het bestand bewerken
• De presentatie afdrukken
• Verborgen dia's afdrukken

10) De diavoorstelling dynamischer maken

• Overgangseffecten toepassen op de dia's
• De diavoorstelling projecteren
• Van de ene dia naar een andere navigeren

11) Afhankelijk van het niveau: de volgorde van weergave van de dia's wijzigen

De opleiding heeft tot doel de deelnemer te helpen bij het toepassen van de basisfuncties van PowerPoint : 

-    Een presentatie maken

-    De inhoud van de dia's verrijken

DEEL I - EEN PRESENTATIE MAKEN

1) Zelfstudie als het niveau van de leerlingen het toelaat en uitwisseling van verworven kennis.
2) Vertoning van een PowerPoint-presentatie en voorbeelden
3) Demonstratie door de lesgever en praktische toepassing door de cursisten. Follow-up van de implementatie door de cursisten.
4) Workshop in subgroepen onder begeleiding van de lesgever.

DEEL II - EEN PRESENTATIE VERBETEREN

1) Demonstratie door de lesgever en praktische toepassing door de cursisten. Follow-up van de implementatie door de cursisten.
2) Zelfstudie als het niveau van de leerlingen het toelaat en uitwisseling van verworven kennis.